El alumnado se concentró en la localidad de Montanejos, junto con el docente José Manuel Martínez.   El viernes, se realizó la clase en un aula cedida por el ayuntamiento de Montanejos donde se visualizaron los peligros y los diferentes movimientos del agua, además se aprendieron diferentes maniobras técnicas de lanzamiento de cuerdas de rescate y la correcta colocación del cuerpo y el agarre correcto de la cuerda. Se mostraron también las diferentes técnicas de nado en aguas vivas y la toma de corrientes y contracorrientes. Aprendieron el vocabulario a utilizar en rio y barrancos con mucho caudal, y a calcular mediante una formula la velocidad del agua en puntos concretos del recorrido.   El sábado, la jornada se llevó a cabo en el río Mijares, donde los alumnos practicaron la entrada a contras en zonas con aguas en movimiento, diferentes maneras de entrar al agua, lanzamientos de la cuerda de rescate y como acercar con esta a una persona hasta nuestra orilla, tipos de nado, en defensa y en ataque. Realizaron el montaje de una tirolina para hacer un vadeo de río controlado y guiado por ella. También Identificaron los diferentes movimientos del agua y aprendieron a reconocer las zonas más peligrosas o más conflictivas, así como los puntos de seguridad o de descanso. Por último, practicaros técnicas de vadeo de río en grupo y a cómo gestionar la seguridad en la progresión por tramos de un rio en aguas vivas.   Ya el domingo, se realizaron 3 supuestos prácticos donde tenían que alcanzar a una víctima, gestionar su seguridad y sacarla de forma segura y controlada del agua. Practicaron la entrada a por una víctima en carnada con la ayuda de los demás compañeros como seguridad. Los alumnos realizaron el descenso de un tramo de río, gestionando un tramo de este cada uno de ellos, reconociendo los peligros y llevando al resto del grupo por las zonas más seguras.   En definitiva, unas jornadas muy productivas para los alumnos, que pudieron practicar las veces que quisieron cada una de las maniobras se fueron muy satisfechos por el aprendizaje.